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Ici vous trouverez les sujets et les dates des journaux.




2012-2013

First Set Due (1-4-13) -
9-24-12 --> Journal #1 Révision de Français I! Formez les verbes : Être, Avoir, Aller et Faire au présent avec les pronoms et trouvez leurs participe passés et verbes axillaires (what verb they use in the passe compose); je, tu, il/elle/on, nous,vous, ils/elles.
Après, utilisez chaque verbe dans une phrase au présent et passé composé. Utilisez vos notes, le livre C’est à Toi et l’internet. EX : je vais au homecoming. Je suis allée au match de football américain.

Quand vous faites la petite révision, répondez aux questions. N’oubliez pas ; il est nécessaire que vous fassiez ¾ de la page.

Sujet : Ecrivez vos opinions de match de Packers hier (peut-être un Email au commisioner de NFL ou les arbitres). Est-ce que vous pensez que c’était ridicule et que les arbitres (refs) n’ont pas fait un bon travail ? Si vous n’avez pas le regardé, écrivez une biographie. Dites-moi qui êtes-vous.

10-1-12 --> Journal #2 C'est la semaine de homecoming! Le thème de la danse et les super héros et pour ce journal, vous allez lire l'article un mariage de super héros. Après, répondez aux questions dans la forme d’un paragraphe - utilisez les verbes être, aller, faire et avoir:
1. Est-ce que tu vas aller à la danse? Si oui, avec qui?
2. Pour le jour de s'habiller (day of dress), quel super héros est-ce que vous voulez être? Pourquoi?
3. Est-ce que vous pensez que c'est bizarre ou cool d'avoir un mariage du thème "super héros"? Pourquoi, pourquoi pas?


10-25-12 --> Journal #3
- Si vous avez deux correspondants, répondez aux emails. Écrivez des questions, dites vos opinions et répondez aux questions qu'ils posent.

- Si vous avez un correspondant, répondez aux lettres dans le forme d'une lettre. Répondez aux questions et posez des questions pour votre correspondant.

*Il faut que vous fassiez un bon travail parce que Madame va noter vos réponses.*

11-7-12 --> Journal #4
Imaginez que vous soyez (are) le maire de la ville. Que pourriez-vous faire pour améliorer la vie des citoyens? Qu'aimeriez-vous changer dans votre ville? Donnez beaucoup d'exemples et utilisez les nouveaux mots de vocabulaires.

11-14-12 --> Journal #5
L’Action de Grace est la semaine prochaine ! Vous adorez l’Action de Grace et quand vous pensez de la fête, vous pensez et ressentez bien. Utilisez 5+ adjectives et décrivez votre Action de Grace. Qu’est-ce que vous mangez ? Qu’est-ce que vous portez ? Qu’est-ce que vous faites après/avant le diner ? Quelles sont des odeurs (smells) que vous sentez ? Soulignez les adjectives que vous utilisez.

Modèle : J’adore Action de Grace. Chez moi, nous arrivons avant le match de football Américain. Toute ma famille porte des couleurs de Packers (et temps en temps les Packers ne jouent pas ce jour). La table est grande et belle avec beaucoup de décorations. Ma grand-mère a fait toujours le dindon. Le dindon est cuisiné parfait ! Moi, je fais les desserts. Mon dessert favori est la tarte à pommes délicieuse….

12-5-12 --> Journal #6
“Mon Meilleur Ami” - Une rédaction sur le film
En regardant le film et en utilisant le vocabulaire du leçon 2 et les adjectifs, écrivez une rédaction entre une page sur l’amitié (comment la faire (make it), la garder (keep it), de ne pas la perdre (not lose it). Notez bien les exemples spécifiques du film. Avez-vous noté des différences entre les américains et les français en concernant l’amitié ou croyez-vous que l’amitié est la même partout? Trouvez-vous que c’est facile ou difficile à faire un “vrai” ami? Combien de “vrai” amis peut-on avoir?

12-17-12 --> Journal #7
Les Packers sont les North Division NFC champions - Youpie ! Décrivez le match, les joueurs, etc. avec les adverbes -utilisez 5+. Discutez, aussi, si vous pensez que les Packers iront au Super Bowl et s’ils vont gagner !
  • Si vous n’aimez pas le football et vous n’avez pas regardé le match, écrivez vos résolutions pour la nouvelle année. Utilisez 5+ adverbes aussi.
Modèle : Les Packers ont joué absolument bien ! Aaron Rodgers a lancé le football et James Jones a marqué beaucoup de points !…………\

1-2-13 --> Journal #8
Qu’est-ce que tu as fait pendant la vacance d’hiver (NEED to use passe compose). Utilisez les adverbes et les adjectives en leçon 2. Finalement, faites le wkst des résolutions de 2013 (ce n’est pas inclus dans les ¾ pages) Attachez le wkst avec journal #8.

Second set due: (5-24-13)
Journal #1. Qu’est-ce que tu as fait pendant la vacance de printemps? Où es-tu allé(e) ? Quels sont 3 choses que tu t’es souvenu(e) le plus ? Quels sont 3 choses que tu as fait ? Sois spécifique !

Journal #2. Allez au site-web des nouvelles et cherchez pour un article qui t’intéresse. Résumez l’article, dans vos propres mots, et ajoutez vos opinions/réactions – Répondez à la question « que pensez-vous » ?

Journal #3. Free write choice – Choisissez 1 option:

a. Regardez un film français (pas Les Misérables avec Anne Hathaway. Ce n’est pas un film français – ils parlent ANGLAIS !). Il y a une liste attaché. Après vous avez le regardé, résumez le film dans vos propres mots OU faites une fin différente.

b. Choisissez une chanson française – Benoit tourne-toi, par exemple. Écoutez la chanson, cherchez pour les paroles et analysez-les. Soyez comme Madame quand on regarde une vidéo. Qu’est-ce qui se passe ? Pourquoi le/la chanteur(se) chante la chanson ? N’oubliez pas d’écrire la personne qui chante, le titre de la chanson et où tu as trouvé les paroles (le site-web)

Journal #4. Free write – Choisissez 1 opinion de la liste et écrivez ¾ pages avec beaucoup de détails, temps corrects, grammaire correct et vocabulaire/mots avancé.

Journal #1/5. 2/21/13 - Quatre Jours Sans École! (Utilisez le passe compose)

Qu'est-ce que tu as fait pendant les 4 jours sans école? As-tu eu une Valentin? Ou es-tu allé? Est-ce que tu as visité tes amis? As-tu pratiqué pour beaucoup d'heures pour samedi superbe?

Journal #2/6 4/9/13 - Reflection "Les Miserables"

Nous avons lu le livre, Les Misérables. Aussi, nous avons regardé le musical. Comparez le film avec le livre. Quels sont les choses qui sont les mêmes ou différentes? Soyez spécifique et discutez 5 + différences/similarités.

Journal #3/7 4/10/13 - Les Medias

La télévision. La radio. Internet. Les journaux. Les magazines. Nous sommes bombarés 24 heures sur 24, sept jours sur sept. Les médias divertissent (entertain). Ils informent. Ils mobilisent. Ils agacent (annoy). Ils font peur. Les médias sont-ils trop présents dans notre vie? Quelle influence ont-ils sur nous? Peut-on absorber tout ce que les médias ont a proposer?

Journal #4/8 5/13/13 - Une chronique

Vous êtes journaliste a l'école. Votre travail est trouver et enquêter un histoire pour l'une du journal IKE LIONS GAZETTE. Pensez d'un histoire (prom, AP examens, vacance d'été, field trips, l'emploi de temps, les professeurs, code d'habiller, etc). Écrivez une chronique, dans le style de chronique, et utilisez le passe compose/imparfait.




2011-2012

First Set Due (15) – 12/21/11
9/7/11 Journal #1 à Écrivez une description de soi-même MAIS fait-la avec les trois temps: Passé composé/imparfait, présent, et futur. Français V/VI – ajoutez le subjonctif avec le futur
Exemple: Je m’appelle Madame Weiss, mais quand je suis née, je m’appelais Lang. Au lycée j’ai pris le français and c’était mon cours préfère… En avril j’aurai 27 ans, (OH LA LA !) et il faut que mon mari sache mon anniversaire.

9/12/11 Journal #2 à La Lune. Est-ce que tu veux aller à la lune ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Qu’est-ce que tu penses est sur la lune ? Imagine le vol à la lune, qu’est-ce que tu verras pendant ce vol ? Écrivez vos pensées et vos idées !

9/19/11 Journal #3 à Pg. 240 Imaginez – Répondez aux questions et fixez-les si vous n’êtes pas corrects.

9/23/11 Journal #4 à Lisez l’article du satellite et résumez-le avec vos propres mots.

9/28/11 Journal #5 à Trouvez 15 nouveaux mots de vocabulaire et écrivez 1 phrase qui utilise le mot. Sous-lignez les mots. *Utilisez le mot de passe pour cette semaine pour 1*
Exemple : La météo était plaisante hier quand j’ai fait du vélo. Il ne pleuvait pas !

10/10/11 Journal #6 à Écoutez l’article « French feminists say non to Mademoiselle » et écrivez si vous êtes d’accord (agree) ou si vous n’êtes pas d’accord. Qu’est-ce que vous pensez au sujet ? Utilisez et sous-lignez les adjectives et les adverbes (superlative and comparative).

10/20/11 Journal #7 à Que pensez-vous du sujet? Êtes-vous d'accord ou pas d'accord? Écrivez. Considérez ces éléments:
- L'aspect ethnique - l'aspect biologique
- l'aspect économique - l'aspect pratique

10/31/11 Journal #8 à Aujourd’hui est l’Halloween ! Il n’y a pas l’Halloween en France, mais on le célèbre ici. Choisissez un topique pour écrire :
1) Qu’est-ce que tu feras aujourd’hui pour l’Halloween OU Qu’est-ce que tu as fait pendant le weekend long pour l’Halloween.
2) Souvenez-vous un Halloween quand vous aviez très peur ? Pourquoi vous aviez peur ? Dites-moi.
3) Dites-moi votre opinion d’Halloween ? Est-ce que vous aimez ou n’aimez pas ? Pourquoi l’Halloween est une fête populaire des Etats-Unis ?

11/4/11 Journal #9 à Écrit gratuit ! Regardez votre rubrique et choisissez un sujet pour écrire ! C’est à toi !

11/21/11 Journal #10à Nous aurons un weekend très long. Qu’est-ce que vous allez faire ? Est-ce que vous ferez vos loisirs ou sports favoris? Mangerez-vous le dindon et les pommes de terre à l’Action de Grâce ? Qu’est-ce que vous faites pour l’Action de Grâce ? Est-ce que vous ferez du shopping vendredi noir ? Dites-moi vos plans !

11/28/11 Journal #11 à Que pensez-vous ? Le vendredi noir, quelques magasins étaient ouverts à minuit, et temps en temps très tôt à 9h l’Action de Grâce ! Est-ce que vous pensez que c’est fou ? Et des gens qui ont attendu pour des soldes ($199.00 pour une télé HD ou des serviettes pour $1.28) qui ont lutté pour des trucs (et a utilisé la bombe lacrymogène et a donné un coup de poing dans la figure) – Pensez-vous qu’ils sont un peu extrêmes ? Expliquez !

12/5/11 Journal #12 à Imaginez, vous avez gagné une vacance d’une île dans l’océan Indien ! Décrivez votre vacance. Quelle(s) île(s) est-ce que vous allez visiter ? Qu’est-ce que vous allez faire ? Ferez-vous quel que choses d’exotisme ? Rencontrerez-vous des créateurs francophone comme Heritina « R..Tine » Andriamamory ou Jeff Mohamed Ridjali ? Qu’est ce que vous aller mettre dans vos bagages ? Dites-moi !


Second Set Due (15) – 5/25/12


2-2-12 Journal #1à Saint-Exupéry veut nous avertir (dire) des dangers qui menacent la vie. Choisissez un danger qui menace notre vie sur notre planète. Trouvez des parallèles entre ce que Saint-Ex raconte sur la planète du Petit Prince et ce qui existe sur la planète Terre (où vous habitez). Considérez ce qui peut représenter, entre autres : les bonnes graines et les mauvaises graines, les bonnes herbes et les mauvaises herbes, les baobabs, le sol (soil) infeste de la planète, sa menace globale, notre rôle dans la « toilette » de la planète (ce qui nous amènera (porter) à trouver une solution) et l’urgence de nous en occuper (see to it).
2-14-12 Journal #2à L’amour et le Petit Prince. Le Petit Prince et la fleur ont des relations compliquées. Il l’aime et elle, elle l’aime aussi mais c’est difficile pour elle lui dit. Comparez une relation que vous avez avec les relations du Petit Prince et sa fleur. Comment est-ce qu’elles sont la même, ou différente? Comment décrivez-vous l’amour ? Est-ce que l’amour du Petit Prince et la fleur « le grand amour » (true love). Avez-vous eu le grand amour ?
Aussi, si vous voulez, un écrit gratuit. Peut-être vous avez des sentiments que vous voulez dire qu’il s’agit de l’accident. L

2-21-12 Journal #3à Vous êtes sur un krewe qui fera un char (float) pour le défilé de Mardi Gras. Le thème est le Petit Prince! Décrivez votre char et le défilé. Qu'est-ce que vous avez sur le char? Avez-vous des babioles (trinkets) que vous voulez jeter aux participants? Qu'est-ce que vous avez pour le décor? Soyez descriptif.


3-12-12 Journal #4à En chapitre 17, Le Petit Prince est sur Terre quand il a raconté un serpent. Le serpent s’enroula autour de sa cheville et il a dit « celui que je touche, je le rends à la terre dont il est sorti…Je puis t’aider un jour si tu regrettes trop ta planète. Je puis… » Qu’est-ce que le serpent veut dire quand il a dit qu’il peut le rends à sa planète ? Est-ce que vous pensez que le Petit Prince va accepter l’offre du serpent ? Utilisez les mots que vous avez trouvés pour votre schema, soulignez-les et utilisez-les dans votre écriture (journal).

3-19-12 Journal #5à En chapitre 21, le renard dit « Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé » Que pensez-vous de cette idée ? Êtes-vous d’accord ou pas d’accord ? Pourquoi, selon vous, St. Exupéry a écrit cette citation ? Soutenez (support) votre point de vue avec les citations du texte, vos expériences personnelles, etc.

4-5-12 Journal #6àNous avons regardé le film Ponette et nous avons lu le livre Petit Prince. Les deux s’agit « d’enfant » qui a une perspective différente que les grandes personnes. Pour ce journal, écrivez un essai, plus que 1 page (pas 3/4 du page) qui compare les deux vies des personnages principaux. Quels sont les thèmes, différences, similarités, etc. Pourquoi est-ce que j’ai montré le film avec le livre ? Utilisez votre « ven diagram » et ajoutez-le avec ton journal.

4-19-12 Journal #7à On ne parle sans doute jamais assez des richesses naturelles de la planète et de leur préservation. On pourrait se demander s'il reste encore des paysages intacts. Et si c'est le cas, est-il encore possible de les préserver? Certains parlent de créer des réserves marines dans les océans. Utopie ou réalisme? Ne faut-il pas en effet beaucoup de réalisme pour sauver la planète? Mais ne faut-il pas aussi croire profondément en ce qu'on fait pour parvenir (to reach) à un résultat?

4-23-12 Journal #8à Utilisez le thème du Jour de la Terre que vous avez lu en classe et écrivez une lettre (fomal) aux responsables dans lequel vous expliquez les problèmes, faites part de votre inquiétude (concern) et donnez des conseils (advice) pour améliorer la situation et protéger la nature, les animaux, la santé, etc. Utilisez le parti « PASSEZ À L’ACTION » pour des idées.

5-2-12 Journal #9àPremier ½ de la page, répondez aux questions à la page 356 #1 « Compréhension ». Répondez aux phrases complètes. Ce sont des questions du court métrage. Le dernier ½ de la page, faites #4 à la page 357 « Le symbole » - Que représente pour vous le geste, souvent symbolique, de planter un arbre ? Donnez des exemples précis et expliquez la signification du geste. Connaissez-vous d’autres cultures ou planter un arbre est un symbole important ? Avez-vous déjà planté un arbre ? Expliquez.

5-7-12 Journal #10à Point de vue avec le subjonctif. Faut-il qu’on prévienne les problèmes du monde ou les supporte et protéger ce qu’il reste {remains} ? Que pensez-vous ? Utilisez le subjonctif et les mots de vocabulaire pour aider. N’oubliez pas, c’est votre opinion !

5-9-12 Journal #11à Faites des questions à la page 380 après vous lisez « Les Richesses du Pacifique »

5-18-12 Journal #12à
1. Prom ! Si vous y allez, écrivez un journal qui décrit votre excitation! Qu’est-ce que vous allez porter ? Avec qui est-ce que vous allez ? Où est-ce que vous prenez des photos ? Qu’est-ce que vous allez manger ? Ajoutez une photo de votre robe/votre costume après aussi ! Vous devez utiliser le subjonctif 3 fois + et soulignez-les. EX : je désire que je danse toute la nuit !
2. Écrit gratuit ! Choisissez un sujet que vous voulez. Vous devez utiliser le subjonctif 3 fois + et soulignez-les. EX : Je souhaite que mes classes soient chouettes l’année prochaine !